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对于有教养的家长交流家长

尽可能将学生的表现如实向家长反映，不要和家长争执，沟通肯定家长热爱子女的同类正确性，并适时提出自己的家长交流看法，同心协力，沟通吸引他们主动参与对孩子的同类教育活动。然后再适时指出学生的家长交流不足，和学生家长一起，沟通改变对子女放任不管的同类态度，使对方在心理上能接纳你的家长交流意见。要充分尊重学生家长的沟通感情，激发家长对孩子的同类爱心与期望心理，要克制自己的家长交流怨气，班主任在面对家长的沟通指责时，主动请他们提出教育的措施，

对于放任不管型的家长

班主任要多报喜，更不要挖苦讽刺学生而伤及家长。少报忧，更应先肯定学生的长处，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，最有效的做法就是面带微笑，共同做好对学生的教育工作。碰到此类家长，

对于气势汹汹的家长

要以理服人，

对于溺爱型的家长

交谈时，使学生家长认识到孩子的发展前途，充分肯定和采纳他们的合理化建议，认真倾听他们的意见，

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